الآن، جرّبوا هذه اللعبة اللغوية الممتعة!
في هذا النشاط، ستتوقفين عند كلمة ناقصة في الجملة وتطلبون من طفلكم أن يُكملها بمساعدة الصورة.
خطوات النشاط:
- ابدؤوا بقراءة القصة مع طفلكم أكثر من مرة: في كل قراءة، سيصبح الطفل أكثر ألفة بالكلمات والجُمل.
- ابدؤوا اللعبة!
في المرة التالية، افتحوا القصة واقرؤوا الجمل ولكن توقّفوا قبل اسم الشيء الظاهر في الصورة.
مثال: “أرَى _____، تُرَفْرِفُ قَائِلَةً: إِلَى اللِّقَاءِ.”
الطفل: “فراشة زرقاء” - إذا لم يُجب طفلكم، يمكنكم مساعدته بهذه الطريقة:
أشروا إلى الصورة وقولوا له بلطف:
“شو شايف بالصورة؟”
بعد أن يتعرّف على الشيء، قوموا بوصفه معًا:
“لونها أزرق؟”
شجعوه أن يقول الجملة كاملة معكم: “أرَى فراشةً زرقاءَ!”
نصائح تعليمية:
- لا تصحّحوا الإجابة فورًا، بل شجعوا طفلكم على المحاولة: “هل تعتقد أنها نحلة أم فراشة؟”
- من الطبيعي أن يخطئ الطفل، الأهم أن يستمع، ينظر، ويُعبّر بطريقته الخاصة.