بعد أن قرأتم القصة، استعدّوا الآن للعب مع طفلكم لعبة “هيا نعدّ الأقدام”! افتحوا الكتاب من جديد، واسألوا: من صاحب هذه الأقدام؟ كم عددها؟ دعوا طفلكم يقود اللعب والتعلّم بمرح!
خطوات النشاط:
انظرواإلى الغلاف مع الطفل واسألوه: “هل تتذكّر مَن صاحب هذه الأقدام؟”
في كل صفحة، توقّفوا واسألوا: “كم عدد أقدام العصفور؟ دعنا نعدّها معًا!”
عند الوصول إلى الصفحة الأخيرة:اطلبوا من الطفل أن يُسمّي أو يُشير إلى الحيوانات المختلفة: “أين الذبابة؟ من هذا الحيوان الذي له خرطوم طويل؟”
يمكنكم تحويلها إلى لعبة ممتعة: “أنا أبحث عن حيوان له 8 أقدام… هل تراه؟”
وسّعوا النقاش ليتعلّق بحياتنا: “كم قدمًا نملك نحن؟ كم يدًا؟ من يملك أكثر أقدامًا: نحن أم العنكبوت؟”
اجعلوا العدّ والتخمين جزءًا من وقت القصة. فكل صورة في الكتاب يمكن أن تتحول إلى فرصة للتفكير، واللعب، والتعلّم معًا!